마중물, 잠 못 이루는 밤을 위하여
베리줄로 새판을 짜며
일러두기
제1장 이 시대에 리순신의 리더십이 왜 필요한가
1. 리순신의 리더십은 무엇 때문에 연구하는가
2. 멘토, 누구의 리더십에 벤치마크를 해야 하는가
3. 《난중일기》는 리더의 현장활동 일지이다
4. 난중지난세(難中之難世), 리순신의 생애를 보며
제2장 리더십의 개념은 어떻게 변화하여 왔는가
1. 리더십의 본질은 무엇인가
(1) 휫손, 리더십의 의미
(2) 리더십의 영향력은 어디에서 오는가
(3) 리더십, 패러다임의 변화에 주목해야
2. 리더십은 어떤 특성을 가지고 있는가
(1) 리더십은 근본적으로 자질향상에 있다
(2) 리더십 발휘에는 반드시 효과가 있어야
3. 여느 사람들이 말하는 리더십은 어떤 것인가
(1) 행동 중심의 리더십
(2) 직무 중심의 리더십과 부하 중심의 리더십
(3) 상황적 접근의 리더십
(4) 변환적 리더십과 거래적 리더십
(5) 위기관리와 전략적 리더십
4. 리더십 뿌리, 동양에서의 리더십은 어떤 것인가
(1) 유교(儒敎) 사상의 리더십
(2) 법가(法家) 사상의 리더십
(3) 도가(道家) 사상의 리더십
(4) 병법가(兵法家) 사상의 리더십
제3장 풍전등촉, 리순신이 살았던 시대를 생각하며
1. 국가통수권자 임금이 파벌을 이용하여 통치하니
2. 지도자급 선비들은 도덕성이 퇴폐하니
3. 통신사가 왜적의 침략의도를 왜곡하고
4. 임진왜란은 이미 벌어졌었는데
제4장 리순신은 어떻게 성공했는가
1. 옥포대첩은 기선(機先)부터 제압했다
(1) 과업중심으로 빈틈없이 전투준비하다
(2) 지휘권 일원화를 확보 못한 채 지휘
(3) 정보 수집과 분석으로 치밀한 작전계획을
2. 사천대첩에서 거북함으로 돌격전을 펴다
(1) 발명가 정신으로 전투력을 발휘하다
(2) 최고 전문가로서 작전을 지휘하다
3. 한산대첩에서 학익진으로 결전하다
(1) 결전전략의 상승효과를 노리다
(2) 유리한 위치를 선점하다
(3) 학익진을 개발하여 타격력을 높이다
(4) 종들에게까지도 철저히 보상해 주다
4. 당항포 해전에서는 적개심을 북돋우다
(1) 원균과의 갈등을 오히려 승화시키다
(2) 주적개념을 확실히 심어주다
(3) 치밀한 정보통제력으로 주도권을 장악하다
5. 명량대첩을 천행(天幸)으로 돌리며
(1) 백의종군의 길에서 가슴을 치며
(2) 죽고자 하면 살리라[必死則生]의 결단력
(3) 독재적 리더십이 강요된 탁월한 전략
6. 광주양해전에서 명군 수군까지 지휘하다
(1) 조명연합군 사로병진전략을 펼치다
(2) 예교성 전투를 함포지원공격하다
(3) 물때를 모르면 패한다
7. 노량대첩으로 나라를 건지며
(1) 죽음을 무릅쓴 항전을 불태우다
(2) 비협조적인 동맹군을 마음으로 감복시키다
(3) 진충갈력으로 완벽한 승리를 거두다