한국 폴리텍 대학 평생 직업에 마침표를 찍다

들어가는 문 여러분에게 평생직장은 어떤 의미인가? 경제의 지각변동은 예고된 진행형이다 현실에 맞는 생존법을 찾아야 한다 기능인만 미래를 설계할 수 있다 1장 더 큰 세상으로 나아가는 미래의 선택 1) 학교를 졸업해도 갈 곳이 없는 현실 -88만원 세대의 비극 -취직을 해도 고통은 여전하다 2) 명문대는 더 이상 보증수표가 아니다 -명문대 신화의 시대는 지나갔다 -엘리트주의의 환상은 버려야 한다 3) 기업들은 졸업장만을 신뢰하지 않는다 -아이템과 기술력이 있다면 명문대도 필요 없다 -인재상은 계속해서 변한다 4) 이제는 학벌이 아니라 전문기술인이 주인이다 -실질적인 직업교육 프로그램의 활성화 -기술이 학벌을 이기려면 시스템이 필요 -한 번 취직은 영원한 취직이 아니다 2장 시대의 변화를 이끌어가는 잡(job)의 세계 1) 21세기가 요구하는 인재상은 다르다 -21세기 인재는 조직의 구원자들이다 -커뮤니케이션과 리더십, 전문성과 교양이 필요 -주인정신도 인재의 요건이다 -시대의 화두를 읽고 창조성을 계발하면 된다 2) 지식정보화 사회가 만들어낸 지식평등세상 -지식정보화 사회의 도래 -지식과 정보를 통해 더 자유로워진다 -‘취직’이 아닌 평생 직업을 위한 지식을 키워라 -나날이 더해가는 평생교육의 열기 3) 세상을 바꾸는 것은 기술과 기능이다 -기술이 한 나라의 부강함을 결정한다 4) 기술로 실업과 워킹푸어에서 탈출하라 -절대빈곤과 기술인의 부재 -워킹푸어가 생겨나는 이유를 알자 -여전히 불안한 워킹푸어 -‘평생직업’만이 살아남는다 -직업능력개발사업의 대안 프로그램 3장 세상을 바꾸는 폴리텍 스타일 1) 돈의 정의, 직업의 정의 -직업이 가지는 세 가지 의미 -일이란 무엇인가? -인간의 욕구는 돈만으로 채워지지 않는다 2) 대학에서 얻어야 할 인성교육의 중요성 -인성 교육은 왜 필요한가? -인성교육의 목적 -21세기는 인성을 갖춘 인재를 요구한다 -인성교육은 어떻게 이루어지는가? 3) 우리는 자신에게 질문을 던지면서 성장한다 -스스로 대답하며 자신을 찾아간다 -나는 어떤 사람인지를 먼저 알아야 한다 -신체적 조건 역시 나의 일부이다 -자기계발을 위한 목표설정 4장 한국폴리텍대학은 내 인생의 진로학교 1) 한국폴리텍대학은 어떤 곳인가? -대한민국의 산업화 역사와 함께 하다 -능력 있는 이들에게 수준 높은 교육을 제공 -공공성에 바탕한 풍부한 지원 -고학력자의 새로운 직업 발견 2) 폴리텍은 이렇게 공부한다 -FL 시스템이란 무엇인가? -취업도 맞춤형으로 지도한다 -전인적 교육을 통한 창조적 인재 양성 3) 지역 경제와 더불어 성장하는 한국폴리텍대학 -지역 반도체 공장의 기수가 되다 -국책사업에 필요한 기능 인력을 키워낸다 5장 자랑스러운 졸업생 사례 - 꿈과 희망을 찾아서 방황의 시간을 마치며 위기를 기회로 생각 퇴직의 아픔 속에 다시 찾은 희망 고민 끝……. 잠시 접은 나의 꿈은…… 참된 삶의 의미 꿈은 이뤄진다. 대학 졸업장의 영광은 어디로 학력보다 개인의 능력이 중시되는 사회 창업! 나만의 직업을 찾아 배움에는 끝이 없더라 마흔둘에 되찾은 나의 인생 방황의 시간을 마치며 노력의 결실 학력이냐 능력이냐 신지식인 신인류 신사고의 조건 5가지 투철한 장인정신과 직업의식 자신감으로 고정관념을 깨자! 맺음말 한국폴리텍대학에서 찾아가는 건강한 미래 부록 한눈에 그려보는 취업로드맵 Q＆A