우리 아이 창의적 독서 논술 교육

목 차
Chapter 1.
발상의 전환, 창의적 독서교육의 첫걸음
UNIT 1.
자녀 독서교육, 어려운 책으로 시작하지 마라.
UNIT 2.
만화책도 책이다. 흥미의 징검다리를 만들어라.
UNIT 3.
아이에게 무작정 독후감을 강요하지 마라.
UNIT 4.
많은 책을 읽는 게 능사가 아니다.

Chapter 2.
아이와 함께 하기, 독서는 놀이다.
UNIT 1.
아이와 함께 같은 책을 읽어라.
UNIT 2.
아이의 창작물을 공적 기록으로 남겨라.
UNIT 3.
아이의 창작물로 제품을 만들라.
UNIT 4.
주의 산만, 집중력 부족 해결법

Chapter 3.
독후감 쓰기 방법은 다양하다.
UNIT 1.
그림도 독후감이 될 수 있다.
UNIT 2.
낱말놀이는 아이의 어휘력을 풍부하게 한다.
UNIT 3.
‘만약(IF…)’이라는 단어는 아이의 상상력을 키운다.
UNIT 4.
시, 노래, 디자인 등 독후감의 범위를 확장하자.

Chapter 4.
독서교육은 장거리 레이스다.
UNIT 1.
아이의 연령에 맞춘 보상체계가 필요하다.
UNIT 2.
창의적 글쓰기는 자유로운 활동에서 출발한다.
UNIT 3.
테마를 잡아서 책을 읽는 것도 방법이다.