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유아기 언어교육: 이론과 실제, 제6판

Mary Renck Jalongo | ㈜시그마프레스 | 2016년 05월 19일 | PDF

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도서소개

능력 있고 열정적인 유아교사에게 필요한 지식 및 기술과 정보는 무엇인가? 이 질문에 대한 답이 바로 Mary Renck Jalongo 박사의 유아기 언어교육 교재가 추구하는 바이다. 이 책은 유아기 언어발달 과정과 언어발달을 지원하는 다양한 전략을 소개한다. 따라서 초임 교사가 이 책을 참고하면 경력 교사의 지식과 전략에 버금가는 정보와 자신감을 얻을 수 있다. 이 책은 구두 언어의 발달과 교육을 기초로 듣기, 말하기, 읽기와 쓰기교육이 될 수 있도록 언어 영역이 통합되었다는 것과 나아가 다른 교과와 통합의 관점에서 언어교육의 실제를 제공하고 있다는 점에서 다른 유아기 언어교육 교재와 차별된다.

저자소개

M. R. Jalongo

미국 인디애나대학교 유아교육과 교수

Early Childhood Education Journal 편집장

Educating the Young Child: Advances in Theory and Research, Implications for Practice Series 편집위원

역자소개

권민균

고려대학교 사범대학 가정교육과 학사

고려대학교 대학원 아동학 석사

UC버클리대학교 인간발달학 박사

전 학교법인 계명대학교 계명유치원 원장

대구시 중구/달서구 보육정책심의위원

대구시교육청 컨설팅장학 요원

현 계명대학교 사범대학 유아교육과 교수

목차소개

제1부 맥락에서의 언어학습

제1장 언어학습자의 다양성

제2장 가정문해



제2부 구두언어: 듣기와 말하기 발달

제3장 유아기 언어발달에 대한 이해

제4장 듣기 지도

제5장 말하기 지도

제6장 이야기텍스트와 정보텍스트



제3부 문자언어: 읽기와 쓰기 발달

제7장 출현적 문해교육

제8장 초기 및 독립적 읽기교육

제9장 문학으로의 초대



제4부 문자언어: 그리기와 쓰기

제10장 그리기와 쓰기

제11장 미디어와 테크놀로지



제5부 언어교사

제12장 언어 프로그램의 구성과 운영

제13장 언어학습 과정을 평가하고 기록하기

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