Robert D. Friedberg 박사는 미국 팔로알토대학교 임상심리학 전공 교수로 재직 중이며, 아동과 청소년의 불안을 치료하고 연구하는 센터의 디렉터를 맡고 있다. 미국 펜실베이니아주립대학교 의과대학에서 아동과 청소년을 위한 CBT 클리닉의 디렉터를 역임하였다. 벡 인지행동치료 연구소의 겸임교수로 활동하였으며, ACT(Academy of Cognitive Therapy)의 창설회원이다. Jessica M. McClure, Jolene Hillwig Garcia와 함께 아동과 청소년을 위한 인지치료기법(Cognitive Therapy Techniques for Children and Adolescents: Tools for Enhancing Practice)을 저술하였다.
Jessica M. McClure 박사는 미국 신시내티 아동병원의 행동의학 및 임상심리학과 디렉터를 맡고 있다. 불안, 우울 및 행동장애를 갖고 있는 아동·청소년을 위한 CBT에 관해 많은 발표와 저술활동을 해오고 있다.
1장 서론
2장 사례개념화
3장 협력적 경험주의와 안내된 발견
4장 치료시간의 구조
5장 치료모형의 소개 및 문제 파악
6장 감정과 생각의파악 및 연결
7장 치료적 소크라테스식 대화법
8장 자주 사용되는 인지 및 행동 기법
9장 인지행동치료의창의적 적용
10장 숙제
11장 우울한 아동과 청소년의 치료
12장 불안한 아동과 청소년의 치료
13장 파괴적인 아동과 청소년의 치료
14장 자폐스펙트럼장애의 치료
15장 부모와의 협력
16장 인지행동 가족치료