힘내라 열아홉 살

Part 1 힘내라, 열아홉 살!
열아홉, 아직 아무것도 시작한 게 없는 나이 : 고3 1학기 초
길이 막히면 새로운 길을 만들어보자 : 성적이 오르지 않는 아이에게
스스로를 비참하게 만들 필요는 없어 : 슬럼프를 극복하는 법
학생은 현실주의자, 선생님은 이상주의자 : 진학상담
힘들겠지만 일 년 더 고생해보자 : 재수를 권한 이유
지금 여기는 종착역이 아니라 환승역일 뿐 : 수능시험 전날
실패를 경험할수록 강해지는 생명력 : 대학 입시 결과 발표
또 다른 세상으로 걸어갈 아이들에게 : 졸업식을 앞두고

Part 2 공부는 왜 하는 걸까?
모든 학교 수업은 인생을 준비하는 시간이야 : 외출 허락을 안 해준 이유
수업 시간에 자습을 하자는 건 주객전도 : 시험 범위와 진도
의미 없이 시간만 때워도 되는 수업은 없다 : 특기적성교육
네가 뭘 하든 학교에서 배운 건 나중에 써먹을 데가 있어 : 학교와 학원의 차이
넘어졌다고 그 자리에 주저앉을 순 없지 : 시험 끝난 날
땀 흘리지 않은 사람에겐 우승의 환호가 돌아가지 않는다 : 점심시간 이후 수업
마음을 열면 공부가 쉬워진다 : 공부 방법
무조건 늦게까지 공부하는 게 능사는 아냐 : 수업 시간에 자는 아이에게
공부하는 기계가 아니라 꿈꾸는 인간이 되길 : 공부의 목적

Part 3 교사로 살아간다는 것
선생님의 가장 큰 역할은 마음을 열고 들어주는 것 : 내 생애 최고의 말썽꾼
카네이션을 가슴에 달지 못하는 이유 : 스승의 날
아이들이 학교를 가고 싶은 곳으로 만들겠습니다 : 학부모 총회
아이를 꾸짖어야 할 때와 이해해 주어야 할 때 : 기성세대와 아이들의 간극
교사라는 직업을 가져서 행복하다고 생각할 때 : 미지의 연애 편지
영화 [완득이]를 보고 생각난 구시가지 아이 : 기억에 남는 제자
아이들의 이야기를 들어주는 친구 같은 선생님 : 아이들과의 소통 방식
졸업한 아이 어머니에게 감사 인사를 받은 날 : 학부모가 보낸 문자

Part 4 선생님의 잔소리
내가 너희를 변화시키는 선생님이 될 수 있을까? : 아침 조회시간 잔소리
선생님은 너희를 통해 내 자신을 돌아봐 : 자기주도학습 신청서
진심이 담기지 않은 용서는 금물 : 수업중 휴대전화 사용
질서는 머리가 아니라 몸이 기억해야 하는 것 : 급식시간 한줄 서기
약속시간을 지키는 건 사람으로서 당연한 도리 : 매일 지각하는 아이에게
떳떳하지 못한 행동은 부끄러움으로 돌아온다 : 무단으로 수업에 빠진 아이에게
물건의 가치는 가격이 아니라 거기 담긴 추억에 있다 : 분실 또는 절도
선생님을 설득하려면 신선한 아이디어가 필요해 : 창의적인 조퇴 사유
빗자루 사용법을 모르는 아이들 : 청소 가르치는 선생님

Part 5 교과서 밖 인생수업
빗소리 5분 정도 들을 여유는 가지고 살자 : 봄비 내리는 날
실패한 사랑도 추억이 된다 : 선생님의 첫사랑
햇빛 좋은 날 교실 밖에서 책 읽기 : 야외 수업
연애하고 싶은 마음이 없어질 때 사람은 늙는다 : 연애의 대상
기다려본 사람만이 볼 수 있는 풍경, 느낄 수 있는 감정 : 기다릴 줄 모르는 아이들
하나 더하기 하나는 둘이 아니라 무한대 : 인간관계의 발전
국어시간에 민주주의 가르치기 : 기념일 챙기기

Part 6 학교는 어떤 곳인가?
새학기의 시작은 나에게 시를 짓는 것이다 : 새학년 반편성
삶을 나누고 이야기하는 소통의 공간 : 학교의 의미
부끄럽고 쑥스럽지만 아침마다 “사랑합니다” : 아침인사
우리는 왜 거기로 소풍을 가야 할까? : 소풍 장소 결정하기
사람도 풍경으로 피어날 때가 있다 : 국어시간에 시를 읽으며
왕따가 되지 않으려고 친구를 왕따로 만드는 아이들 : 왕따 문제
아이들의 개성과 끼가 발휘되는 날 : 체육대회
한 해 동안 고생한 아이들을 위한 특별 시상식 : 연말 시상식
늦은 밤 불 꺼진 학교를 바라보며 : 자율학습이 끝나고