지능이란 무엇인가

머리말

제1장 지능이란 무엇인가?
1. 지능이란 어떤 것인가?
판단하고 사물의 본질을 꿰뚫어 보는 힘
반사와 본능의 차이
동물의 진화와 지능
지능이 없으면 살아가지 못한다
지능과 그 밖의 정신기능

2. 지능의 측정
지능검사는 지능을 어떻게 파악하는가?
지능검사법의 예
지능지수란?
지능지수의 분포
연습을 하면 좋은 점수가 얻어지는가?
지능지수를 어떻게 생각할 것인가?

3. 지능이 높다, 낮다는 것은 무엇인가?
지능지수의 값이 기준
지능검사는 어떤 경우에 하는가?
다시 지능의 정의에서부터

4. 지능은 유전되는가?
부모의 지능과 자식의 지능
얼굴을 닮은 것만큼 지능은 닮지 않는다
유전이란 어떤 것인가?
일란성 쌍둥이의 연구
지능지수에서 보는 부자, 형제간의 비교
지능의 유전 메커니즘
조상복귀의 가설

5. 지능은 환경으로 바뀌는가?
유전이 보다 중요하다고 하는 견해
환경이 중요하다고 하는 견해
각 견해의 비중

제2장 지능은 어떻게 결정되는가?
1. 지능의 대뇌생리학
대뇌와 신경세포
대뇌피질과 기능의 중추
시냅스와 신경 전달물질
지능의 생리학적 기초
점의 정보와 전체상
유사점과 차이점

2. 뇌의 크기, 형태와 지능
뇌가 커진다는 것
뇌의 크기와 지능
뇌의 내부형태와 지능

3. 뇌파로 지능을 측정할 수 있는가?
뇌파란?
뇌파로 무엇을 알 수 있는가?
뇌파와 의식, 수면
뇌파와 지능

4. 지능과 우뇌, 좌뇌
장기의 좌우 대칭성과 뇌
좌뇌와 우뇌의 기능 차이
어떻게 조사하는가?
밝혀진 일들

5. 지능에는 남녀차가 있는가?
지능지수를 비교하면?
왜 지능에 남녀차가 생기는가?
제3장 지능은 어떻게 발달하는가?
1. 지능의 정상적인 발달과정
지능의 정상발달에도 차이가 있다

2. 지능발휘의 연령요인
같은 지능수준으로 일생을 보내지 않는다
어릴 때는 지능이 낮더라도
지능에는 저마다 연령기가 있다

3. 자신의 지능을 최대한으로 발휘하려면
지능이 높은 것만으로는
참된 지능은 독창력
지능과 성격
지능과 노력
지능과 재능

제4장 성적이 좋은 아이는 지능도 높은가?
1. 학교성적과 지능은 어떻게 관계되는가?
고등학교 시절의 경험
학교 성적과 지능
학교 성적을 결정하는 요인
공부를 좋아하는 아이로 만들려면
아이의 능력을 파악하라

2. 고교까지의 학업성적과 지능
성적의 상승형과 하강형
초등학교에서의 성적
중학교·고등학교에서의 성적

3. 대학 입학과 졸업 후를 둘러싸는 문제
입학하는 대학으로 일생이 결정되는 것은 아니다
수험경쟁 승리자의 낙제
지적 엘리트의 집단역학
대학 졸업 후의 좌절감

제5장 지능장애와 의학
1. 지능장애아의 고찰
지능장애란?
지능장애를 알게 되는 방법
지능장애아와 부모의 대응

2. 지능장애는 왜 일어나는가?
왜 생기는가?
유전일까?
양육방법에 잘못이 있었을까?
진짜 원인
지능장애아를 둘러싼 최근의 동향

3. 지능장애의 예방과 치료
지능장애의 발생 예방
주산기, 신생아 의료의 진보
지능장애의 출생 전 진단과 자궁 내 치료
지능장애아의 치료와 교육
머리가 좋아지는 약이나 수술이 있는가?

4. 자폐증 아이와 지능
자폐증 아이의 지능
자폐증 아이의 사례
자폐증이란?
갖가지 특이한 능력
과연 지능이 높아서일까?

에필로그
1. 양적 파악의 곤란성
스페리 박사의 업적
필요조건과 충분조건
지능의 생리학적 근거
지능과 교육, 학습

2. 지능직업인의 양성과 활동
지능과 지능 직업인
대학은 스스로 공부하는 곳인가?
지능직업에 필요한 기초학력
지능직업과 외국 문헌
일본의 과학자는 토론이 질색