책을 열며
01 교실을 춤추게 하는 참여수업이란?
참여수업의 원리
모두를 춤추게 하는 참여수업
참여수업에 대한 오해
02 떼려야 뗄 수 없는 감정과 학습의 관계
감정이 두뇌(학습)에 미치는 영향, 또는 감정과 두뇌(학습)의 관계
두려움은 나쁜 수업을 만든다
학습을 극대화하는 감정의 효과
감동의 수업을 가능하게 만들어주는 요소들
03 수업에서 행복해야 진짜 힐링이다!
교사는 수업이 생명이다
참여수업에서 행복을 찾는 선생님들의 사례
04 참여수업으로 진짜배기 소통 만들기
학생들과의 관계와 소통은 수업에서 형성된다
과연 요즘 아이들만 문제가 있는 걸까?
수업 속에서 아이들 스스로가 재능과 가능성을 찾아야
참여수업으로 만드는 아이들과의 친밀한 관계
05 오프닝의 힘으로 시작하자마자 춤추게 만드는 수업을!
오프닝은 선택이 아니고 필수다
오프닝의 원칙
수업을 행복하게 시작하기!
어라? 20년 후에도 기억이 나네
재미있는 복습의 몇 가지 사례
06 와~ 도저히 잠을 못자겠다
지루한 수업 저리 가라!
수업에서의 재미와 웃음의 효과
배움의 즐거움이 배움에 대한 관심을 높여준다
07 재미와 학습이 모두 있는 오감 활용 수업
오감을 자극하는 수업을 해보자
오감을 자극하여 수업을 재미있고 생생하게 하는 수업 사례들
08 말을 잃으면 생각을 잃어버린다, 토론력 키우기
질문과 토론의 힘
유대인의 대화식 공부법 ‘하브루타’
09 어렵지 않아요, 다양한 토론수업
무엇보다 중요한 ‘토론할 수 있는 분위기’의 조성
토론수업의 다양한 방법
토론수업의 다양한 사례들
10 신나는 프로젝트 수업으로 느끼는 참여수업의 기쁨
프로젝트 학습이란?
프로젝트 수업으로 재구성되는 생생한 교실 현장
11 퀴즈와 게임으로 아이들이 신나는 수업 만들기
긍정적이며 즐거운 학습 분위기가 학습에 미치는 영향
퀴즈나 게임을 활용한 다양한 수업 사례
12 참여수업이 교실을 춤추게 만든다
참여수업의 다양한 수업 사례
도서소개
저자소개
목차소개
