교육과정 문해력

프롤로그

1장 왜 교육과정 문해력인가
교사가 전문직인 증거
미래 직업, 교사 60%가 사라진다
교사는 배움 디자이너이다
교육 패러다임 격동의 시대에 선 교사
프로 교사와 아마추어 교사

2장 교육과정 문해력이란 무엇인가
‘교육과정’을 읽고 쓸 수 있는 교사
교육과정 문해력, 文解와 活用의 콜라보레이션
교사, Delivery에서 Designer가 되다
학습목표라는 유리천장 깨기
치명적인 평가 문해력
교사별 교육과정
교과서 개발팀 vs. 학습(수업)공동체
교육과정 문해력, 디테일을 더하다
교육과정 문해력에 따른 4가지 운영 사례
교육과정 문해력 Self Test

3장 교육과정-수업-평가-기록 일체화, 어디까지 가 봤니?
교과서로 하나였던 교육과정-수업-평가, 균열이 생기기 시작하다
교육과정-수업-평가-기록 일체화, 과학으로 증명하다
교-수-평-기에 ‘주제’를 입히다
학교별&교사별 교육과정-수업-평가-기록

4장 과정중심평가, 논란에 마침표 찍기
교육과정을 알면 과정중심평가가 보인다
과정중심평가, 평가 백화점?
과정중심평가, 포인트는 이거다
과정중심평가 피드백, 하나만 바꾸면 된다
과정중심평가로 교육과정-수업-평가 일체화하기
과정중심평가, 수업은 어떻게 할까?
과정중심평가, 이상과 현실

5장 교육과정 문해력 Core 20
교육과정 문해력 Core 20
Core 1 Must와 Recommend
Core 2 교육과정 총론 읽는 법
Core 3 교육과정 각론 읽는 법
Core 4 미래교육의 등대 ‘역량’ A to Z
Core 5 교육과정 5가지 설계 원리
Core 6 교과서 골라 쓰는 법
Core 7 성취기준 사용설명서
Core 8 애매모호한 배움중심수업, 연막 걷어내기
Core 9 학습목표, 핵심 질문으로 바꿔 보자
Core 10 수업을 보는 새로운 눈
Core 11 교-수-평-기 일체화, 과정중심평가, 역량을 담은 배움 계단 수업 모형
Core 12 교-수-평-기 일체화와 과정중심평가 수업 지도안 짜는 법
Core 13 평가 문서 바르게 읽고 쓰는 법
Core 14 평가 문해력을 결정하는 2가지 포인트
Core 15 평가 도구, 하나만 바꿔 보자
Core 16 명의가 되는 루브릭 만드는 법
Core 17 성장을 위한 피드백의 조건과 전략
Core 18 진정한 소통을 위한 기록과 가정통지
Core 19 과정중심평가
Core 20 교육과정-수업-평가-기록의 일체화

6장 교육과정으로 그리는 미래교육 빅픽처
미래교육의 교육과정-수업-평가-기록
교육과정 문해력 이전에 교육과정 전달력이다

에필로그
참고문헌