들어가며...이정석
1부 원격 수업 준비하기
1장 기획하기
플랫폼 선택 / 학년 협의
2장 구축하기
클래스팅과 줌 / 구글 클래스룸과 구글 미트
3장 안내하기
학부모와 함께 / 학생과 함께 / 마음만은 함께
2부 블렌디드 적응하기
1장 우리 반 맞춤형 수업 탐색
시동 걸기 / 수업에 소통 더하기 / 우리 반에서 실패한 수업들
2장 우리 반 맞춤형 수업 가이드
실시간 쌍방향 중심 수업이란 / 콘텐츠 활용 실시간 쌍방향 수업 사례 / 과제 수행 실시간 쌍방향 수업 사례 / 교실 전략 실시간 쌍방향 수업 사례 / 복합적 블렌디드 실시간 쌍방향 수업 사례
3부 프로젝트 수업까지
1장 준비하기
블렌디드로 프로젝트 학습을? / 자기 주도 학습을 위한 환경 구성 / 프로젝트 학습을 위한 질문 탐구
2장 첫 번째 프로젝트 ‘나와 너, 우리’
- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 보이는 라디오 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터넷 등 매체를 활용한 내용 조사 / 생각 연결 짓기: 생각을 정리하는 토의 토론 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 구글 사이트도구를 활용한 모둠신문 제작 / 발표 및 성찰: 동학년 프로젝트 발표회
3장 두 번째 프로젝트 ‘우리 모두 존중받는 터전’
- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 책을 활용한 지름길 활동 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터뷰, 면담을 통한 정보 수집 / 생각 연결 짓기: 씽킹맵 사용하기 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 디베이트 / 발표 및 성찰: 배움 연결 활동을 통한 인권 공모전 글쓰기
4장 세 번째 프로젝트 ‘우리 함께 살아가는 터전’
- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 다양한 자료로 국토의 모습 살펴보기 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터넷 등 매체를 활용한 내용 조사 / 생각 연결 짓기: SOLO 육각형 활용하기 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 디베이트 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 온라인 플랫폼으로 결과물 제작 / 발표 및 성찰: 모둠별 결과물 발표
나가며...한난희
도서소개
저자소개
목차소개
