축제와 문화콘텐츠

김영순 외 | 다할미디어 | 2006년 03월 05일 | EPUB

이용가능환경 : Windows/Android/iOS 구매 후, PC, 스마트폰, 태블릿PC에서 파일 용량 제한없이 다운로드 및 열람이 가능합니다.

구매

종이책 정가 5,000원

전자책 정가 5,000원

판매가 5,000원

도서소개

인하대학교 김영순 교수 등 문화콘텐츠 관련 학자 8인의 공동 저작으로 발간된 이 책은 우리 축제를 본격적으로 분석하기 위해서 만들어졌다. 분석의 기반은 문화콘텐츠로서의 축제이다. 우리 축제의 다양한 면모를 각 분야의 전문가들이 흥미로운 시각으로 해석하고 콘텐츠 가치를 중심으로 발전방향을 제시해놓았다.

저자소개

저자:백승국
프랑스 리모쥬 대학교에서 박사학위를 받고, 2002년 프랑스 교육부 초청으로 리모쥬 대학교 기호학 연구소에서 연구원으로 재직하며 '기호-마케팅 전문가과정(DESS)'을 수료했다. 부산 동의대 윤리문화학과 겸임교수를 거쳐 2006년 현재 인하대 문화컨텐츠학과 교수로 재직 중이다. 지은 책으로는 [한국문학과 문화콘텐츠 분석], [극장에서 퐁듀 먹기], [기호학으로 세상읽기](공저), [겨울연가, 콘텐츠와 콘텍스트사이](공저) 등이 있다.

저자:김영순
중앙대학교를 졸업하고 독일 베를린공과대학교에서 미디어학 석사 학위를, 베를린자유대학교에서 문화학 박사 학위를 취득하였다. 경북대학교 중등교육연구소 Post-doc. 연구원, 조선대학교 연구교수와 교육인적자원부 학술교수를 거쳐, 2008년 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 및 동 대학원 문화경영학과 교수로 재직 중이다. 저서로는 『미디어교육과 사귐』, 『학교로 간 미디어』, 『창의력을 키우는 광고수업』, 『축제와 문화콘텐츠』, 『미디어와 문화교육』, 『미디어교육과 교수법』 등이 있다.

저자:김상숙
프랑스 파리 1대학 판테온 소르본에서 조형예술학, 미학, 예술철학 D.E.A 졸업. 동대학에서 시각이미지 예술학전공 작업과 논리로서, 조형예술학박사 학위를 취득했다. 작품활동으로 국내·외 건축공간과 환경작품 개인전 12회, 그룹전 80여회를 가졌다.

저자:오장근
1964년 경기도 평택에서 태어났다. 1991년 고려대학교 독어독문학과를 졸업하고 1993년 동대학원에서 독어학 전공으로 석사학위를 받았다. 1993년부터 독일 뮌스터대학교에서 일반언어학, 독어학, 사회학을 수학하였으며, 1999년 6월 박사학위를 취득하였다. 2007년 현재 고려대학교 민족문화연구원 연구교수로 재직중이다. 저서로는 [전략적 텍스트의 이해], [텍스트이해와 수용자의 전략] 등이 있으며 「광고의 언어학」, 「Zur linguistischen Analyse informationsbetonter Texte in Tageszeitungen」, 「사건보도, 사태보도, 르포타쥬-정보위주 신문텍스트의 텍스트유형 분류를 위한 연구」등의 논문이 있다.

저자:강윤주
독일 뮌스터대학에서 사회학, 정치학, 민속학 등을 수학하고 영화사회학으로 박사학위를 받았다. 현재 서울환경영화제 집행위원으로 있다.

저자:박지선
프랑스 파리-소르본느 대학에서 문화학, 시, 문체론을 수학하고 기호문체론으로 박사학위를 취득했다. 2005년 현재 중앙대, 인하대, 한서대에서 문학, 언어학, 문화 및 미디어 교육을 강의하고 있으며 인하대 교육연구소 전임연구원으로 재직 중이다. 저서로 [미디어교육과 사귐](공저), [Francais a` l’universite], [Cafe、 France], [교양프랑스어], [겨울연가, 콘텐츠와 콘텍스트사이](공저) 등이 있다.

저자:최민성
국문학을 전공하고 영상문학으로 문학박사 학위를 받았다. 그후 동국대학교에서 한국학술진흥재단 박사후 연구교수, 한양대학교 한국미래문화연구소 연구교수를 거쳐한신대학교 중국문화콘텐츠학부에 재직 중이다. 지은 책으로 [멀티미디어 상상력과 문화콘텐츠], [축제와 문화콘텐츠](공저), [문화변동과 인간 그리고 문화연구](공저) 등이 있다.

저자:이종하
독일 베를린 자유대학에서 교육철학, 문화사회학, 철학을 공부하고 철학박사 학위를 받았다. 현재 연세대학교 철학연구소 연구원으로 재직중이다.

목차소개

제1장 ‘철학’으로 읽는 축제
제2장 축제, 나누기와 곱하기
제3장 축제기획을 위한 문화기호학.
제4장 축제허물기와 따져읽기
제5장 테마영화제, 기획에서 개최까지
제6장 상징으로 읽는 문화축제
제7장 종이축제와 스펙터클
제8장 축제로 교육콘텐츠 만들기

회원리뷰 (0)

현재 회원리뷰가 없습니다.

첫 번째 리뷰를 남겨주세요!