탈무드식 역사 토론

프롤로그

챗GPT 인공지능 시대를 대비하는 탈무드식 역사 토론

탈무드식 토론이라는 기본으로 돌아가며



1장 탈무드식 역사 토론의 이론과 실천

01 진짜 하브루타는 인성 하브루타

02 백 권의 책보다 한 권의 책을 제대로 읽어야 하는 이유

03 탈무드식 역사 토론으로 시작하는 인성 교육과 지혜 교육

04 유대인의 방법론을 우리가 꼭 배워야 하나?

05 탈무드식 역사 토론을 하기 위한 준비: 질문과 교재

06 진짜 영재에게는 탈무드식 토론을 권한다.

07 베드타임 스토리, 우리 역사로 하면 안 될까?

08 인성 교육을 하니 따라오는 인지 교육



2장 탈무드식 역사 토론의 실제

* 유치, 초등 저학년 아이들과의 탈무드식 역사 토론

01 이차돈은 왜 목숨보다 신앙을 택했을까? (7세 여아)

02 광종은 왜 노비를 풀어 주었을까? (7세 여아)

03 태종 이방원은 나쁜 사람인가? (초2 남아)

04 세종대왕은 어떻게 공감 능력을 길렀을까? (초2 남아)

05 유일한 박사처럼 살 수 없을까? (초1 여아)

06 평강 공주는 왜 바보 온달과 결혼했을까? (초3 여아)

* 초등 고학년, 중학교 아이들과의 탈무드식 역사 토론

07 흥선대원군은 왜 쇄국 정책을 펼쳤을까? (초4 남아)

08 을사오적을 어떻게 응징할까 (초5 남아)

09 김구 선생님은 공부를 잘했을까? (초6 남아)

10 전태일 아저씨는 왜 불꽃 같은 삶을 살았을까? (초4 여아)

11 좋은 대통령과 나쁜 대통령을 나누는 기준은 무엇일까? (중1 여학생)

* 탈무드식 역사 토론을 3년 이상 한 아이들의 대화 사례

12 위만은 중국 사람인가? (중1 남학생)

13 신라의 삼국 통일은 최선이었는가? (초6 남아)

14 우리도 그때 살았으면 친일을 했을까? (초 6 남아)



3장 탈무드식 역사 토론를 하면 생기는 질문들

01 책을 싫어하는 아이와의 하브루타 I

02 책을 싫어하는 아이와의 하브루타 II

03 엉뚱한 질문을 하는 아이와는 어떻게 토론해야 하나요?

04 자기가 좋아하는 책만 읽으려는 아이는 어떻게 해야 하나요?

05 연령대가 다른 아이들과 어떻게 하브루타를 할 수 있을까요?

06 아이가 너무 어릴 때는 어떻게 하브루타를 해야 하나요?

07 역사만 공부하면 너무 편협해지지 않을까요?



4장 탈무드식 역사 토론으로 변한 우리 가정

01 탈무드식 역사 토론을 통해 미래 교육의 가능성을 보다 (양정희 님 가정 사례)

02 역사 울렁증이 있는 엄마가 역사 토론 모임을 만들다 (이춘희 님 가정 사례)

03 탈무드식 역사 토론을 통한 가족 소통의 작은 기적 (정연승 님 가정 사례)



부록

01 탈무드식 독서 토론 모임의 구성과 실천 ? 역사 주제, 연령별 참고도서 목록

02 참고문헌

03 탈무드식 역사 토론 실천 노트