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슈타이너학교의 참교육이야기

고야스 미치코 | 밝은누리 | 2009년 04월 25일 | PDF

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도서소개

『슈타이너 학교의 참교육 이야기』는 일본인 학생 후미가 독일 뮌헨 슈타이너 학교에서 초등과정 생활을 그린 전편 『독일의 자존심 발도르프 학교』에 이어 후미의 중등과정 생활을 중심으로 슈타이너 교육을 고찰했다.

저자소개

저자 고야스 미치코 子安美知子
1933년 서울에서 태어났다. 도쿄 대학 교양학과를 졸업하고, 동 대학원에서 비교문학 석사 학위를 받았다. 와세다 대학 독어 독문학 교수로 재직하였다.
1971년 독일 유학 시절, 딸 후미를 뮌헨의 슈타이너 학교에 입학시키면서 발도르프 교육을 접하게 됐다.
저서로는 『독일의 자존심 발도르프 학교(원제: 뮌헨의 초등학생)』『자유발도르프 학교의 감성교육(원제: 혼의 발견)』『슈타이너 학교의 예술로서의 교육』『슈타이너 교육을 생각한다』『나와 슈타이너 교육』등이 있다

목차소개

프롤로그
재회

1. 당황의 날들
두 개의 세계
농업 에포크
야단맞다
이것이 '수업'인가?
학부모회

2. 색다른 수업
기질과 문체
괴테와 슈베르트를 배우는 아이들
르네상스 에포크

3. 점수를 매기지 않는 교육
시험 없는 학교
교과서 없이
성적표의 시
공교육에의 안티테제

4. 교육이란 이름의 드라마
팬터마임 소녀
쌍둥이 아닌 쌍둥이
학생 식당에서
반항의 징조
북해의 일몰

5. 자유로운 교육
8년간의 담임
반 아이들을 떠나 보내다
졸업 연극 「돈 카를로스」
작별과 새로운 시작

6. 슈타이너 교육의 거대한 흐름
졸업 작품들
대학 진학
졸업생들
생활 속의 슈타이너 사상
새로운 출발
맺음말

<부록> 슈타이너 교육의 이론과 실제
슈타이너 교육의 인간관
오이리트미
포르멘
에포크 수업

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