국어 원리 교과서

류대성? 서덕희 | 행성비 | 2011년 04월 02일 | PDF

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도서소개

국어 실력의 성장판을 자극하는 흥미로운 국어 원리 공부! 청소년을 위한 행복한 국어 공부『국어 원리 교과서』. 이 책은 중ㆍ고교 국어 교사이자 교과서 집필에 참여했던 저자들이 중학 국어에서 반드시 알아야 할 핵심 원리를 집대성한 중학 국어 기본서이다. 새로 개정된 국어 교과서 57종에 수록된 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 6가지 영역에서 반드시 알아야 할 핵심 원리들을 한 권으로 담았다. 어휘나 문법사항을 달달 외우는 방식이 아닌, 국어의 핵심 원리를 완벽하게 이해함으로써 정답을 구하는 논리적인 공부법을 제시한다. 이는 평생을 좌우할 국어의 기초를 튼튼히 하는 데 도움이 될 것이다.

저자소개

류대성 일 년에 평균 150권 이상의 책을 읽고 소설책 3권 분량의 리뷰 쓰기를 실천하고 있는 활자중독증에 걸린 못 말리는 책벌레 국어선생님이다. '지식은 실천이다! 생각하는 지성, 행동하는 양심'을 가슴에 새기고 우리말을 가르치며 살아왔다. 아이들을 가르치고 그들에게 배우며 함께 성장하던 중, 기억의 한계를 극복하기 위해 네이버 블로그(blog.naver.com/cognize)에 읽은 책의 감상을 올리기 시작했다. 그만의 공간으로 시작한 블로그에는 책에 관심이 있는 많은 이들의 발길이 이어졌고, 그 공간은 책을 매개로 한 살아 숨 쉬는 소통의 장이 되었다. 책을 읽고 기록하는 과정에서 많은 만남과 관련 일들이 이어졌다. 현재는 책과 관련된 활발한 활동을 하며 전보다 적극적이고 능동적으로 살고 있다. 저자는 이 즐거운 변화와 발전이 책을 읽고 글을 쓰는 습관이 이뤄낸 결과임을 강조한다. 그래서 우리 청소년들도 생활과 운명을 바꿔줄 즐거운 책읽기에 동참해주기를 바라고있다. 현재 분당 수내고등학교 국어교사로 재직 중이며, 전국국어교사모임 정회원 겸 나라말 출판위원회 기획위원, 〈학교도서관저널〉 청소년문학 분야 추천위원이다. 네이버 블로그 '세상에서 가장 먼 길은 머리에서 가슴까지 가는 길이었습니다' 운영자이며, 2008~2009 네이버 '오늘의 책' 칼럼니스트, 서비스 자문위원, 제2회 네이버후드어워드 책리뷰 부문 수상, 2008 네이버 파워블로거 이기도 하다. 《문학시간에 시 읽기 1~3(나라말)》 공저자이며, 《중학교 23종 국어교과서 수록작품 선집》 소설분야를 엮고 있다.토론과 글쓰기를 통해 학생들이 주도적으로 활동하는 수업을 하며, 해마다 창작소설쓰기 수업을 통해 작품집을 만들고 있다. 학생에게 지식을 떠먹여 주는 교사가 아니라 아이들이 스스로 생각하고 판단할 줄 아는 주체적인 사람으로 자라는 데 도움을 주는 교사가 되려고 노력 중이다. 그래서 늘 학생들에게 질문을 던지고 함께 고민하며 웃음과 눈물을 나누고 있다고. 연년생 두 딸의 수다를 통해 학생들만의 비밀을 엿듣는 엄마 교사로 치열하게 살고 있다. 『국어교과서 작품 읽기: 중2 소설』, 『중1 국어자습서』를 함께 집필하였고 『만화로 독파하는 무사도』의 해설을 썼다. 그리고 국어교과서 작품 읽기: 중1 소설』, 『문학시간에 시 읽기 1~3』, 『문학교과서』를 함께 집필했다.

목차소개

머리말_국어 공부는 행복한 삶을 위한 것이다 1부 ‘국어’란 무엇일까? - 낱말에서 문장까지 차근차근 들여다보기 1장 언어의 특성과 국어의 음운을 이해하자 1. 언어의 특성: 규칙성, 사회성, 역사성, 기호성, 창조성 2. 국어의 음운: 모음과 자음 3. 음운의 변동 2장 낱말 공부는 국어 공부의 시작이다 1. 낱말과 형태소 2. 사동과 피동 3. 낱말의 의미: 다의어, 동음이의어, 유의어, 반의어, 관용어 4. 낱말의 형성: 단일어, 복합어 5. 낱말의 분류: 품사 3장 문장을 알면 국어가 보인다 1. 문장 성분 2. 문장의 짜임: 홑문장, 겹문장 3. 우리말의 문화적 특성과 가치 4. 중의적 표현 5. 방언과 남북한의 언어 2부 어떻게 듣고 읽어야 할까? - 언어를 통한 이해와 감상 1장 제대로 듣고 깐깐하게 듣자 1. 듣기의 특성: 반언어·비언어적 메시지, 장면 2. 수업 들으며 메모하기 3. 광고 보며 설득 전략 파악하기 4. 뉴스나 심층보도의 비판적 듣기 5. 상황별 듣기: 대화, 회의, 토론 2장 비문학적인 글은 어떻게 읽어야 할까? 1. 글을 읽는다는 것의 의미 2. 글의 내용 파악하기 3. 글의 맥락 읽기 4. 종류별 글 읽기 3장 문학적인 글은 어떻게 읽을 것인가? 1. 문학이란 무엇인가 2. 시가 내게로 왔다 3. 소설의 숲을 거닐다 4. 수필, 편지, 기행문 5. 희곡의 세계 6. 매체 읽기: 광고, 드라마, 영화, 뮤지컬 3부 어떻게 말하고 써야 할까? - 언어 표현의 달인 되기 1장 쉽고도 어려운 말하기 1. 말하기의 특성: 반언어·비언어적 특성, 완곡어법 2. 대화 상대의 공감 이끌어 내기 3. 전통적 해학 이해하고 재담 활용하기 4. 토론과 토의하기 5. 매체 활용하여 발표하기 2장 삶의 양식이 되는 글쓰기 1. 글쓰기의 필요성과 목적 2. 글 쓰는 과정 3. 개인적 글쓰기: 일기와 편지 4. 문학적 글쓰기: 시와 소설, 수필과 기행문 5. 실용적 글쓰기: 서술형평가에서 서평까지 6. 매체를 활용한 쓰기: 문자메시지에서 소셜 네트워크까지 인용도서 및 참고도서 목록 감사의 말

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