비고츠키와 교육이론

UNESCO가 추천한 비고츠키 (Ivan Ivic)
비고츠키의 삶과 저작
정신 발달 이론과 교육 문제
교수에 대한 비고츠키의 개념

비고츠키 바로 알기
비고츠키와의 인연
‘구성주의 교육학’ 분석
‘구성주의 교육’의 역사적 전개 과정
‘구성주의 교육’의 변화에 대한 변증법적 분석
왜 우리는 비고츠키를 모르고 있었지?

비고츠키의 발달 이론
1. 비고츠키 이론의 특징 : 문화적ㆍ역사적ㆍ도구적
2. 발달 법칙
1) 발생의 일반 법칙
2) 발생의 특수 법칙
3) 문화 발달에서 발생의 일반 법칙 부연 설명
4) 발달의 필요조건
3. 변증법적 유물론
1) 용어 설명
2) 변증법적 유물론의 정교화
3) 변증법적 유물론의 주요 내용
4. 비고츠키 발달 이론의 현재적 의미

비계 설정과 근접발달영역 : 부적절한 관계
1. 들어가며
2. 비계 설정
1) 비계 설정
2) 비계 설정의 유형
3) 비계 설정의 타당성
3. 근접발달영역의 올바른 이해를 위하여
1) 근접발달영역
2) 발달
3) 발달 시기
4) 발달의 결정적 요인
5) 발생 법칙
6) 근접발달영역과 교육
7) 일상적 개념과 과학적 개념
4. 나오며

핀란드 교육과정과 비고츠키
1. 들어가며
2. 비고츠키의 발달 이론
3. 핀란드 교육과정
1) 핀란드 초등 교육과정 일반
2) 초ㆍ중학교 교육의 이념과 목표
3) 학습 관련
4. 과목별 교육과정
1) 국어
2) 수학
3) 초등 음악
4) 초등 사회과
5) 과학 교과
5. 핀란드 교육과정에 미친 영향
1) 핀란드 교육과정의 이론적 토대
2) 체계적인 비고츠키 연구
3) 핀란드 교육과정에 남은 비고츠키의 흔적
6. 나오며