제 1 부 아동문학이란 무엇인가
1. “어린이”라는 개념의 정립
2. 아동문학은 주 독자를 어린이로 상정(想定)한 문학이다
3. 간략한 한국아동문학사 고찰
-광복(光復) 50년 한국 아동문학의 맥(脈)-
1) 글머리에
2) 광복 전후의 아동문학
(1) 光復 以前
(2) 光復 以後
(3) 1950-1960년대
(4) 1960년대-1970년대
3) 대한민국문학상 수상작품 고찰
(1) ？물에서 난 새？
(2) ？하늘에 뜬 돌토끼？
(3) ？사랑하는 악마？
4) 성인문학 작가들의 동화
(1) 『아기참새 찌꾸』
(2) 『인도로 간 또또』
(3) 『똘개의 모험』
5) 이야기를 정리하면서
제 2 부 창작을 위한 기초지식
-동화, 어린이를 위한 Fiction 창작을 위한 지식 정리: E.M. 포스터의 『소설의 理解(이해)』와 창작에 필요한 이론 점검-
1. 소설의 3요소[동화의 3요소]
1) 주제
2) 구성
3) 문체(동화의 문체)
2. 플롯, 구성의 3요소
3. 캐릭터(Character): 동화 인물의 유형
1) 사건을 이끌어 가는 비중에 따른 구분
2) 변화에 중심을 둔 분류
3) 표출되는 성격에 따른 분류
제 3 부 어떻게 쓰고 무엇을 읽힐 것인가
1. 전래동화
-신데렐라형 이야기의 윤회 미학-
1) 서론
2) 옛이야기의 탄생 배경
(1) “계모 모티프”가 탄생된 사회적 환경
(2) 동화 속 캐릭터가 탄생하게 된 역사적 환경
3) 전래이야기 발현양상의 다양성
(1) 신데렐라형 민담의 주요 모티프
(2) 신데렐라의 해결 과제에서 읽는 개인과 사회의 관계함수
(3) 각국의 신데렐라형 민담 비교
(4) 현대의 신데렐라들
4) 전래이야기, 관계의 모티프로 수놓은 비단
2. 분기별 아동문학전문 잡지에 수록된 창작동화에 대한 고찰
-『아동문학평론』 및 『열린 아동문학』(2006-2008년) 계평-
1) 생활동화(生活童話)만이 살아남은 이유(理由)
(1) 2006년 하반기 단편동화의 전반적인 흐름
(2) 어린이 문예지(文藝誌)에서 건져 올린 동화 한 편
-？버럭 할배 입 속엔 악어가 산다(김기정)？
(3) 2007년도 상반기에 발표될 동화작품에 대한 바람
2) 童話界의 새로운 進路 摸索
(1) 短篇童話 寸評
(2) 沈厚燮의 SF 동화
(3) 진영희의 성장소설 “봄바람이 불어오면”
(4) 2007년 봄이 주는 成長底力 豫感
3) 世態를 비추는 窓, 童畵
(1) 序言
(2) 兒童文藝誌 個別 考察
(3) 結言
4) 동화로 그린 향수(鄕愁)
(1) 계절과 마음의 흐름
(2) 살아있는, 혹은 우리를 떠난 조상 이야기
(3) 현재 진행형 “옛날 옛적에”
(4) 그 외
(5) 결론은 글 쓰는 실력
5) 童畵마을 겨울 風景
(1) 길목에 서서
(2) “아침햇살”을 받은 아주 특별한 동화들 속으로
(3) 『시와 동화』 마을로
(4) “할머니”가 있는 풍경, 『아동문학평론』
(5) 동화마을 나들이를 마치며
3. 청소년들이 읽으면 좋을 세계 문호들의 글에 대한 고찰
-계산 바른 자들의 오산: 청소년을 위한 작품에 나타난 세계 대문호들의 전쟁을 바라보는 시각-
1) 고찰을 시작하기 전에
2) 어린이들에게 읽힐 수 있는 전쟁 관련 소설
(1) 전쟁의 본질 하나: 계산 바른 자들의 오산, ？바보 이반？
(2) 전쟁의 본질 둘: 인간본성 속에 내재한 야만의 그림자,
『파리대왕』
(3) 전쟁의 본질 셋: 승리하는 전쟁은 없으며 휴머니즘만이 해답
3) 맺음말
4. 강소천 탄생 100주년 기념 논문
-판타지 동화인가, 동화의 판타지인가-
참고문헌
도서소개
저자소개
목차소개
