고등학생 소논문 쓰기 워크북 : 진로 선택과 학생부종합전형을 위한

백제헌, 유은혜, 이승민 | 나무생각 | 2016년 03월 03일 | EPUB

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도서소개

대학 수시 모집은 크게 학생부 중심의 학생부종합전형과 학생부 교과전형, 특기자전형, 논술전형으로 나뉜다. 학생부종합전형은 학교생활기록부, 자기 소개서, 교사추천서, 면접 등을 평가하여 전공 적합성, 잠재능력 등을 심사한다. 진로 목표가 뚜렷하고 학교활동에 적극적으로 참여하는 학생이 유리하다고 할 수 있다. 『고등학생 소논문 쓰기 워크북』은 진로 선태과 학생부 종합전형을 준비하고 있는 학생을 위한 소논문 쓰기 실전 워크북이다.

저자소개

여러 해 동안 학교 현장에서 학생들과 함께 어떻게 소논문을 써야 할지 고민하고 연구해 온 사서 교사들이 뜻을 모아 집필했습니다. 그동안 학생들에게 소논문 쓰기를 지도하며 사용한 워크북을 더욱 효과적으로 활용할 수 있도록 다듬었습니다. 학생들의 꿈과 끼를 키우는 소논문 쓰기 활동에 친절한 안내서가 되기를 바랍니다.

백제헌
[고등학교 컴퓨터 수업에서 지각된 컴퓨터 프로그램 특성, 몰입 flow, 성취도의 관계 규명〉](이화여자대학교 대학원 교육공학 석사 논문)《고등학생 소논문쓰기 어떻게 시작할까?》(공저) 서울 혜성여자고등학교 교사(사서)
grace633@sen.go.kr

유은혜
[디지털방송영상아카이브 구축 방안에 관한 연구](이화여자대학교 대학원 문헌정보학 석사 논문)
《고등학생 소논문쓰기 어떻게 시작할까?》(공저) 서울 보성여자고등학교 교사(사서)
grace419@sen.go.kr

이승민
[도서관과 정보생활 교과교육이 국제학업성취도평가 PISA의 학습전략 이용에 미치는 영향](공주대학교 교육대학원 문헌정보교육 석사 논문)《고등학생 소논문쓰기 어떻게 시작할까?》(공저) 전 삼척초등학교, 황지초등학교, 삼척여고 교사(사서) 평창 대화고등학교 교사(사서)
smcan2000@naver.com

목차소개

서문
이렇게 활용하세요

시작하며
1. 연구 일지 시작하기
2. 선행 연구 찾기
3. 인용 잘하기
4. 주석 달기
5. 참고 문헌 쓰기

step 1 연구 주제
Action 1 좋아하는 교과에서 관심사 찾기
Action 2 흥미롭게 생각하는 것에서 관심사 찾기
Action 3 꿈꾸는 진로 분야에서 관심사 찾기
Action 4 관심 분야에서 키워드 찾기
Action 5 관심 키워드를 확장하기
Action 6 키워드 범주화를 통해 연구 주제 정하기


step 2 연구 문제
Action 1 연구 주제의 핵심 키워드 찾기
Action 2 핵심 키워드의 관계 설정 및 연구 모형 만들기
Action 3 연구 모형을 보며 연구 문제 설명하기
Action 4 선행 연구를 찾아보며 연구 문제 완성하기
Action 5 연구 가설 작성하기


step 3 연구 방법
Action 1 연구에 필요한 자료 기록하기
Action 2 자료 수집 전략 세우기


step 4 연구 계획
Action 1 논문 제목 만들기
Action 2 선행 연구를 보며 논문 제목 다듬기
Action 3 연구의 필요성과 목적 작성하기
Action 4 연구 문제, 연구 방법, 예상 결과, 참고 문헌 정리하기


step 5 연구 목차
Action 1 목차의 기준 정하기
Action 2 논리적인 목차 구성하기
Action 3 연구 방법의 목차 구성하기


step 6 서론
Action 1 연구의 필요성 및 목적, 연구 문제, 연구의 방향과 방법 쓰기


step 7 본론
Action 1 이론적 배경 쓰기
Action 2 연구 방법 쓰기
Action 3 연구 결과 분석하며 쓰기

step 8 결론
Action 1 연구 결과 요약, 시사점 및 의의, 한계점, 후속 연구 방향 쓰기

step 9 초록
Action 1 연구 목적, 연구 문제, 연구 방법,
연구 결과 요약하기

step 10 편집
Action 1 표지 만들기
Action 2 표현과 형식 점검하기

마무리하며
1. 발표 준비하기
2. 논문 평가하기
3. 후기 쓰기

참고 문헌

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