본다는 행위의 의미를 다시금 짚어보는 신체론
“이 책을 읽은 후에는 읽기 전과 다른 세계가 펼쳐진다”
· 눈을 사용하지 않고 본다는 건 어떤 감각일까?
· 특정 기관을 다르게 변형시킨다는 점에서, 진화와 재활은 같다?
· 눈이 보이지 않기 때문에 오히려 공간 전체를 입체적으로 파악할 수 있다?
· 시각장애인이 함께 모여 미술 감상을 한다?
· 눈이 보이지 않는 사람은 정말 ‘특별한’ 청각이나 촉각을 갖고 있을까?
· 점자는 만지는 것이 아니라 읽는 것?
우리는 늘 오감(시각, 청각, 후각, 미각, 촉각)으로 많은 정보를 얻으며 살아간다. 그중에서도 시각은 매우 중요한 감각으로, 외부에서 얻는 정보의 80~90퍼센트는 시각에 의한 것이라고 한다. 만약 시각을 없애버린다면 우리의 신체는 어떻게 반응할까? 그리고 세상을 바라보는 방법은 어떻게 바뀔까? 과연 눈이 보이지 않는 사람은 세상을 어떻게 볼까?
이토 아사는 생물학자를 꿈꾸었다가 전공을 바꿔 미학과 현대미술을 공부한 독특한 이력을 지닌 저자다. 이 책은 여러 시각장애인과의 인터뷰를 바탕으로, 시각장애인의 공간 인식부터 신체 사용법, 의사소통 방법, 생존 전략으로서의 유머 등을 분석하여 눈이 보이지 않는 사람의 ‘보는 방법’에 바짝 다가간다.
『눈이 보이지 않는 사람은 세상을 어떻게 보는가』는 시각과 다른 감각을 이용하는 신체에 관한 이론을 전개한 생물학 책이기도 하고, 사회제도와 사람 사이의 관계, 복지를 다룬 사회과학서이기도 하며, 형태와 색을 인지하는 방법에 관한 예술서이기도 하다. 이 책을 통해 눈이 보이는 사람과 보이지 않는 사람의 차이를 하나하나 알아가며, 시각장애인에 관해 비장애인이 갖고 있는 선입견과 오해를 풀 수 있을 것이다. 이 책에는 야마가타 이쿠히로山形育弘가 그린 일러스트 30여 컷이 함께 수록되었는데, 하나의 대상에 관해 서로 다르게 ‘보는’ 장애인과 비장애인의 시야를 비교하여 볼 수 있다.
머리말
이 책에 등장하는 주요 인물
서장 보이지 않는 세계를 보는 방법
나와 다른 신체를 가진 존재를 실제로 느껴보고 싶다 | 미학과 생물학의 공통점 | 미학이란? | 자신에게 "늘 당연했던 것"을 버리다 | 눈이 보이지 않는 것과 눈을 감는 것 | 내일 오후에 비가 올 확률은 60퍼센트라는 "정보"와 "의미" | 움벨트란 무엇일까? | 눈이 보이는 사람이 눈이 보이지 않는 사람을 대하는 태도 | 중도 실명한 기노시타 씨가 들려준 경험 | "나는 나, 그쪽은 그쪽"이라는 거리감
1장 공간 | 눈이 보이는 사람은 2차원, 눈이 보이지 않는 사람은 3차원?
"오오카야마는 정말 산이네요" | 머릿속에 여유 공간이 있을까? | 내가 정보를 사용하고 있는가? 정보가 나를 사용하고 있는가? | "보이지 않는 세계에는 정보가 거의 없어요" | 정보에 구애받지 않는 편안함 | 볼 수 없기 때문에 볼 수 있는 범위가 넓어진다 | 눈이 보이지 않는 사람의 패션 | 시각능력은 사고법에 영향을 미친다 | 눈이 보이지 않는 사람의 후지 산과 눈이 보이는 사람의 후지산 | 눈이 보이지 않는 사람의 색채 감각 | 눈이 보이는 사람에게는 반드시 사각지대가 있다 | 「태양의 탑」에는 얼굴이 몇 개가 있을까? | 눈이 보이지 않는 사람에게는 사각지대가 없다 | 앞은 뒤, 뒤는 앞 | "안"과 "밖"이 동등한 가치를 지니다
2장 감각 | 읽는 손, 보는 귀
눈이 보이지 않는 사람은 "특별한" 청각이나 촉각을 갖고 있을까? | 눈이 보이지 않는 사람을 특별하게 바라보는 시선이 가져오는 두 가지 문제점 | "눈이 보이지 않는 사람=점자"라는 오해 | "점자=촉각"이라는 인식의 오해 | 촉각을 쾌감으로 연결짓는 실수 | 감각의 서열 | 교육이란 촉각의 세계에서 시각의 세계로 이끄는 것 | 점자는 "만지는 것"이 아니라 "읽는 것" | "보는" 것은 눈으로만 가능한 일일까? | "보다"의 의미를 눈과는 별개로 생각해야 한다 | 귀로 "둘러보고" 상황을 파악한다 | 손이나 엉덩이도 눈과 똑같은 활동을 한다 | 귀로 보다, 눈으로 듣다, 코로 먹다, 입으로 냄새 맡다 | 재활과 진화의 유사성
3장 운동 | 눈이 보이지 않는 사람의 신체 사용법
눈이 보이지 않는 사람의 신체 사용법을 이해하는 첫 번째 열쇠 | 눈이 보이지 않게 되고 나서 오히려 넘어지지 않았다 | 볼더링과 마사지의 공통점 | 눈이 보이지 않는 사람 나름의 "준비" | 블라인드 서핑: 눈이 보이지 않는데 어떻게 파도를 탈 수 있을까? | 중심을 하나로 만든다 | "(탈것 등을) 타다"와 함께 "(박자 등을) 타다" | "자립이란 의존성을 키우는 일이다" | 슬쩍 빠져나오기: 합기도가 다루는 기의 흐름 | 신체의 본질: 싱크로 능력 | 블라인드 축구: 공 차는 소리를 들으며 경기를 "보다" | 눈이 보이지 않는 사람의 슛을 막기는 매우 어렵다 | "아! 이것이 메시의 플레이로구나" | 공포심을 극복하는 방법 | "머릿속의 바"를 뛰어넘는다
4장 언어 | 타인의 눈으로 보다
눈이 보이지 않는 사람의 미술 감상 | 눈이 보이는 사람의 말이 유일한 무기다 | "우리 같은 시각장애인도 로댕을 볼 권리가 있습니다" | "시각장애인도 그림을 감상할 수 있다" | 전국으로 확산된 소셜 뷰잉 | "의미" 공유: 소셜 뷰잉의 흥미로움 | "눈의, 눈에 의한, 눈을 위한" 인상파의 그림 | "길을 찾아가는" 미술 감상 | 정보를 얻는 것이 미술 감상의 목적은 아니다 | 결과 위주의 사고방식 | 우리는 "추리하면서 보는 방법"에 익숙하지 않다 | "도자기 잔이라는 말을 듣는 순간 도자기 잔으로 변했다" | 감상이란 감상자가 작품을 다시 만드는 작업 | 타인의 눈으로 사물을 보다 | 촉매 역할을 하는 장애 | 눈이 보이는 사람도 제대로 보지 못한다
5장 유머 | 살아남기 위한 무기
"불편함"을 다루는 방법 | 오늘 먹게 될 스파게티는 미트 소스일까? 크림 소스일까? | 회전 초밥은 러시안룰렛 | 우리의 표현 도구는 한정되어 있기 때문에…… | 정해진 방법대로 사용하지 않는다 | 프로이트의 유머론 | 동정이나 연민이 없는 관계 | "답답함"의 정체 | 생각을 바꾸는 힌트 | 그렇다면 장애란 무엇일까?
감사의 글
옮긴이의 말
