한반도 식량-에너지 위기의 정치생태학
도서정보 : 이민룡 | 2020-09-18 | EPUB파일
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이 책은 2020년 현재의 한반도 안보 실태를 생태학적 관점에서 진단한 내용으로 구성된다. 인구, 자원, 환경으로 형성되는 생태 공간에서 어떤 역동성이 발견되는지, 그리고 어떤 문제들이 안보쟁점으로 파급되는지를 규명하는 것이 이 책의 중점이다. 여기서 드러난 주요 발견사항은 다음 세 가지다.
1) 남북한 양쪽은 이미 생태적 한계수준에 봉착했으며, 극단적 위기 상황에서 삶을 영위하고 있다. 2) 북한의 대외적 호전성은 갈수록 더 강도가 높아질 것으로 보이며, 여기에는 식량과 에너지 결핍 등 물리적 욕구가 충족되지 못하는 불만상태가 주요 원인으로 지목된다. 3) 한국과 한국인의 물리적 자원이 공급되는 공간, 즉 생존권역은 아태지역을 넘어서 글로벌 권역으로 확대되어 있다. 아태지역만으로는 한국이 필요로 하는 자원 전체를 수급할 공간으로 협소하다. 지금 누리는 경제적 번영은 글로벌리즘, 글로벌 세계에서 얻어진 혜택으로 유지되는 것이다.
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학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
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학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지-1_인간력은 인간을 통
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
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학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지2_적극적이고 자립적인
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
구매가격 : 1,000 원
학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지3 _남에게 사랑 받는
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
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학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지-4_가정 학습을 습관화
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
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학력과 인간력을 크게 키우는 자녀 교육 51가지5_부모와 자녀가 함께
도서정보 : 나카무라 도시미 | 2020-09-17 | EPUB파일
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사람이 학교를 나와 일을 하려면 학력보다도 종합적인 인간으로서의 힘이 필요하다는 것을 사회에서 일하고 있는 사람들은 알고 있다. 예를 들면 일을 의욕적이고 적극적으로 할 수 있는 힘 타인과 협력할 수 있는 힘 고난을 만났을 때 극복할 수 있는 힘 등 이 사회를 너그럽고 씩씩하게 자립해 살아가는 것이 학창 시절 시험 석차보다 훨씬 중요한 것이다. 그러나 등교 거부나 은둔형 외톨이들이 여전히 많은 것을 보면 현대 아이들은 학력뿐 아니라 학교 사회나 실사회에서 살아가는 기력이나 체력도 저하되어 있다. 여기에 흉악 범죄가 저연령화되는 것을 보면 알 수 있듯이 규범 의식이나 공공 의식 등 인간으로서의 도덕도 약화되었다. 즉 인간으로서의 종합적인 힘이 저하되었다고 말할 수 있다. 학력을 포함해서 종합적인 인간의 힘을 어릴 때부터 길러주기 위해서는 어떻게 하면 좋을까?
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학생자치활동 실태와 활성화 방안
도서정보 : 호크마북스 | 2020-09-17 | EPUB파일
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본문 중 일부발췌 사례 부산에 있는 OO중학교 3학년 채 모군은 학생자치회 기획을 담당하고 있었는데 5월 학교축제를 준비하면서 부산에서 나고 자란 아이돌 가수들을 학교에 초청하는 무대를 마련하려고 한다. 초청대상으로는 그룹과 개별가수를 합하여 총3개 팀이 물망에 올랐는데 그 중에는 현재 서울에서 많은 인기를 누리고 있는 마운틴앤블루’이라는 그룹과 ‘FZ’의 셜록이라는 여가수 ‘BPINK’의 재은이라는 여가수도 있었다. 채 모군은 이런 가수들이 같은 부산출신이라는 점에 자부심을 느끼면서 반드시 학교축제에 초대하여 지역사회와의 유대감도 높이고 학생들의 축제참여를 통한 애교심도 향상시키고 싶었다. 그런데 문제는 예산이었는데 학교는 축제준비에 소요되는 총예산을 매우 적게 책정하고 있었고 더구나 학교축제의 다른 행사준비를 위해서도 예산이 배정되어야 했으므로 가수들을 초대하는데 들어가는 출연료 명목의 비용은 학교가 감당하기에는 지나치게 높아서 현실적으로 초대가 불가능하였다. 채 모군은 담당 교사와 이 문제를 상의하기도 하였지만 만족할 만한 대답을 얻지 못했다. 이런 일을 경험한 채 모군은 학교축제 등과 같은 학생자치활동에 더 많은 예산이 배정되었으면 좋겠다는 생각을 하면서 자신이 졸업한 이후에도 후배들에게는 학교예산 편성과 집행권한이 더 부여되는 것이 좋겠다는 생각을 하였다.
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학생자치활동 개념과 필요성
도서정보 : 호크마북스 | 2020-09-15 | EPUB파일
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본문 중 일부발췌 사례 서울 서대문구 소재 G고등학교는 2016학년도 초에 학교장 교사 학부모 학생대표와의 면담을 통하여 향후 학생들의 자치활동영역을 넓히고 가능한한 학생들의 의견을 적극적으로 학교운영에 반영하기로 하였다. G고등학교는 그 후속조치로서 2016년 2학기 교육과정을 마련하는 교육과정위원회에 교사 학부모 학생대표도 참여시키기로 하였고 이에 학생대표 천 모군은 긴급 학생자치회를 소집하여 이틀에 걸쳐 다양한 학생들의 의견을 듣고 이를 교육과정위원회에 건의하기로 하였다. 한편 학생들이 교육과정위원회에 바라는 내용 중에는 “국영수 과목시간 배정을 현재보다 반으로 대폭 줄이는 대신 체육활동과 여가활동을 2배로 늘려야 한다”는 의견도 있었고 “같은 학급 학생 과반수가 동의하면 특정 교사가 그 학급에서 수업을 할 수 없도록 하여야 한다”는 내용도 있었다.
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의사금강유기(擬似金剛遊記)
도서정보 : 고유섭 | 2020-09-14 | EPUB파일
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예술은 무엇을 문제로 하는가?
첫째로 건축이요, 둘째로 조각이요, 셋째로 회화(繪畵)요, 넷째로 공예요, 모두 이러한 조형예술을 말하는 것이다.
어느 예술이나 일종의 종교심이 있으나 동양의 과거 예술은 도무지 종교예술에서 처음부터 한결같았다고 해도 과언이 아닐만치 종교의 기반(羈絆)(굴레)에서 시종(始終)하고 말았다. <본문 중에서>
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